音樂能使人在最孤獨(dú)的時(shí)候活得很充實(shí)。音樂對(duì)人修身養(yǎng)性的最好部分是深沉而不是喧囂的樂段。抓住音樂的靈魂,才能感到其結(jié)構(gòu),如果結(jié)構(gòu)不支持,就會(huì)覺得音樂漫長(zhǎng)而無聊。
“‘命運(yùn)’難違不必言,‘田園’自有好風(fēng)光?!⑿邸雾毻禐I,長(zhǎng)歌當(dāng)哭盡歡‘唱’”。這是演講者所給出的聆聽貝多芬交響樂順序:即先聽命運(yùn)第五交響曲,其次是田園第六交響曲,再次是英雄第三交響曲,最后是第九交響合唱曲。
三位樂圣當(dāng)中,各有不幸,海頓和莫扎特的時(shí)代,作曲家不能靠作品的版稅生活,甚至都沒有自己的人身自由,只能依附和服務(wù)于宮廷。是貝多芬開啟了這樣的時(shí)代,即作曲家的個(gè)性張揚(yáng)以及作品財(cái)富。
(資料圖片僅供參考)
以上都是今天上午在北京中國文學(xué)館聆聽北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢明輝博士講解貝多芬“田園交響曲”的摘記。
“田園交響曲”五個(gè)樂章,第一樂章“到達(dá)鄉(xiāng)村時(shí)的感受”,歡快的第一主題音樂,而第二主題則是對(duì)第一主題的深化;第二樂章“在溪邊”,描繪了溪水流淌的景致,弦樂演奏的背景音樂和小提琴演奏的主題音樂;結(jié)尾處是木管樂器的模仿,一是長(zhǎng)笛模仿夜鶯,還有兩聲鵪鶉,最后單簧管的杜鵑也即布谷鳥的叫聲。第三樂章“鄉(xiāng)民歡樂的集會(huì)”,這一大段的舞曲音樂,是輕快的三拍子和粗獷的二拍子及其相互深化三個(gè)部分,相對(duì)應(yīng)的分別是小提琴和木管樂器及兩者的混聲。第四樂章“暴風(fēng)雨”,由遠(yuǎn)及近的電閃雷鳴,表現(xiàn)大自然的力量。第五樂章“暴風(fēng)雨以后的愉快和興奮的情緒”,回歸到樂曲開始時(shí)的大自然美景。
去年紀(jì)念美國費(fèi)城交響樂團(tuán)首次訪華的報(bào)章介紹說,1973年,該團(tuán)在北京民族宮大劇院演出貝多芬的“田園交響曲”。
1992年,工作于中國專利局機(jī)關(guān)黨委宣傳部時(shí),曾經(jīng)組織全局黨員到北京音樂廳欣賞交響樂,就是中國交響樂團(tuán)演奏的“田園交響曲”。演出結(jié)束,有同事對(duì)“暴風(fēng)雨”的演奏印象頗為深刻。
我讀大學(xué)是國際法專業(yè),國際公法教授吳琦老師強(qiáng)調(diào)不能單純學(xué)習(xí)法律,什么都要通一點(diǎn)包括音樂。就此,我的理解,不識(shí)譜不要緊,但就音樂聽上一會(huì)兒,應(yīng)該能夠區(qū)分出是什么作品了!以交響樂為例,再進(jìn)一步還可以聽出是那一樂章,更進(jìn)一步則能分清是該樂章的那一樂段。
(馬秀山2009年9月13日)
相關(guān)鏈接:村里人在辦喜事。我不是音樂家,但能聽出我們白族的曲牌子(《五朵金花》阿鵬)。
這部電影(《兩個(gè)人的車站》)描寫愛情在最復(fù)雜甚至是悲劇性的境況下給人以力量……這就是該片導(dǎo)演和編劇之一梁贊諾夫的創(chuàng)作意圖。兩個(gè)不幸的人,由彼此爭(zhēng)吵到互相同情,由同情到彼此相愛。這愛情使他們相信生活是美好的(《北京日?qǐng)?bào)》1986年12月31日第3版)。